Пятью способами, о сын домохозяина, ученик должен служить учителю как югу: (1) путём вставания, (2) заботясь о нем, (3) желанием слушать, (4) ухаживая за ним, (5) почтительным усваиванием знаний.
Объяснение комментария
Chaddisāpaṭicchādanakaṇḍavaṇṇanā
[Ученик - учителю] "Путём вставания": путём вставания с места.
Ведь ученик, издалека увидев приближающегося учителя, должен встать, подойти, взять вещи из его рук, приготовить сидение, пригласить его сесть, обмахивать его веером, мыть ему ноги и смазывать его ноги мазями.
"Заботясь о нем": путём посещения его трижды в день для заботы о нём.
А когда человек обучается ремеслу, он должен непременно идти.
"Желанием слушать": слушанием с доверием.
Ведь тот, кто слушает без доверия, не приходит к достижениям.
"Ухаживая за ним": удовлетворяя остальные менее значительные потребности.
Ведь ученик должен встать рано утром, подать [учителю] воды для полоскания рта и зубочистку, также принести воду в обед, обеспечить [всем, что необходимо] и оказывать ему почтение.
Он должен мыть грязные инструменты, а вечером приготовить воду для купания.
Когда учитель плохо себя чувствует, он должен ухаживать за ним.
Что касается ушедших в бездомную жизнь, он должен выполнить все обязанности ученика.
В отношении этого сказано "ухаживая за ним".
"Почтительным усваиванием знаний": "почтительное усваивание" означает, что ученик усваивает [наизусть] небольшой объём и многократно его повторяет. Даже одно слово должно быть чётко усвоено.
Вот как учитель отплачивает ученику
Пятью способами, о сын домохозяина, учителя, которым так служат как югу их ученики, отплачивают ученикам: (1) прививают хорошую дисциплину, (2) они следят за хорошим усвоением знаний, (3) они обучают их всем областям знаний, (4) рекомендуют их друзьям и партнёрам, (5) обеспечивают безопасность со всех сторон.
Этими пятью способами, о сын домохозяина, учителя, которым пятью способами служат как югу их ученики, отплачивают им.
Таким образом южная сторона становится защищена, спокойна и безопасна.
Объяснение комментария
Chaddisāpaṭicchādanakaṇḍavaṇṇanā
[Учитель-ученику] "Прививают хорошую дисциплину": обучают и прививают должное поведение, говоря: "ты должен сидеть так, стоять так, жевать так, принимать пищу так, ты должен избегать плохих друзей и водиться с хорошими друзьями".
"Следят за хорошим усвоением знаний": учитель обеспечивает усвоение знаний учеником путём объяснения духа и буквы [текста] и показывая ему как осуществлять это на практике, чтобы изучаемое было хорошо усвоено.
"Рекомендуют его друзьям и партнёрам": они ставят его [на высокое место] в среде своих друзей и партнёров, восхваляя так: "этот наш ученик умел, обучен, равен мне; считайте его таким".
"Обеспечивают безопасность со всех сторон": путём обучения профессии они устанавливают для них защиту со всех сторон.
Ведь если человек освоил профессию, он повсюду обретает доходы и уважение, в какую бы сторону он ни пошёл для занятия своей профессией.
Его зовут "сделан рукой учителя (виден почерк мастера)". Даже когда люди хвалят его самого, они сначала хвалят учителя говоря: "Воистину это ученик, который вырос, омывая ноги учителя". Полученный доход, даже если он обретён в мире брахмы, принадлежит учителю.
Кроме того, они обеспечивают безопасность со всех сторон света также путём обучения его заклинанию, которое нужно прочитать, чтобы воры не заметили, когда он уходит в лес или чтобы ему не навредили нелюди, змеи и прочие.
Или если он ушёл в какую-то сторону, они обеспечивают безопасность в том смысле, что содействуют его доходам и славе путём похвалы своему ученику следующим образом. Когда к нему приходит сомневающийся в ученике человек, они говорят: "Там-то живёт наш ученик. Между мной и им в этом вопросе нет различий. Пойдите, спросите его".
- Оставить комментарий
- 35 просмотров